为了解幼儿同伴交往的特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一 研究方法属于( )

单选题 日常生活 儿童心理 分析法 特定条件 观察法 实验法 研究者 幼儿所