2022年10月12日,“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲。“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲,为广大青少年带来了一堂精彩的太空科普课。从空间站问天实验舱工作生活场景、先进科学实验设施的展示,到各种兼具科学性和趣味性的实验演示,从航天员亲手“采撷”在太空生长的植物,到天地之间的互动交流,又一场充满奇思妙想的“天宫”一课,展现着太空的神奇魅力,也激发着广大青少年探索浩瀚宇宙、感知前沿科技的好奇心。孩子们在“天宫课堂”中展现的好奇心,在未来很有可能转化为科学探索的雄心。“天宫课堂”为激发广大青少年对太空和科学研究的热情与向往,提供了有效的催化剂。这表明
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选项
A.非理性因素对于人的认识能力和认识活动具有激活、驱动作用
B.认识随着实践向前推移不断深化而不断推移发展
C.实践为认识的发展提供了手段和条件
D.具体物质形态的存在空间是无限的
B.认识随着实践向前推移不断深化而不断推移发展
C.实践为认识的发展提供了手段和条件
D.具体物质形态的存在空间是无限的
答案
解析
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