某师范学院为师范生开设“20世纪数学思想史”课程，按照舒尔曼的教师知识分类框架，此课程的核心功能是要增进未来教师的（）

单选题 教育学 思想史 师范生 心功能 舒尔曼 舒尔量 师范学院